Feed on Posts or Comments Hari ini tanggal: 13 January 2012

Category ArchiveSkripsi Bahasa dan Seni



Skripsi Bahasa dan Seni on 11 Sep 2009

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK MODELING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VIID SMP NEGERI 38 SEMARANG TAHUN AJARAN 2004/2005

BAB I

PENDAHULUAN

1.1    Latar Belakang

Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah menengah pertama perlu  diarahkan  untuk  meningkatkan  kemampuan  siswa  berkomunikasi,  baik secara lisan maupun tertulis. Komunikasi yang dimaksud adalah suatu proses penyampaian maksud pembicara kepada orang lain dengan menggunakan saluran tertentu (Depdiknas 2003: 4). . . baca selengkapnya ...

Skripsi Bahasa dan Seni on 11 Sep 2009

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEDIA LAGU SISWA KELAS XA SMA NEGERI 2 BLORA

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Kualitas pendidikan di Indonesia perlu ditingkatkan untuk menghadapi era globalisasi  yang  penuh  dengan  persaingan  dan  pasar  bebas.  Masalah-masalah yang menyangkut usaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia merupakan hal yang sangat menarik untuk ditelaah.

. . baca selengkapnya ...

Skripsi Bahasa dan Seni on 11 Sep 2009

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH SISWA KELAS II-5 SMA NEGERI 12 SEMARANG DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL ELEMEN INKUIRI

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembelajaran bahasa Indonesia mengalami perkembangan yang pesat. Berbagai pendekatan, strategi, metode, dan media pembelajaran bahasa Indonesia yang inovatif dan variatif mulai diterapkan para guru bahasa Indonesia. Tujuan adanya perubahan pola pembelajaran tersebut adalah dalam rangka pencapaian kompetensi siswa dalam bidang-bidang tertentu. Penguasaan keterampilan dalam . . baca selengkapnya ...

Skripsi Bahasa dan Seni on 11 Sep 2009

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN METODE KARYA WISATA SISWA KELAS X MA AL ASROR TAHUN 2006

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Keterampilan    berbahasa terbagi menjadi empat, yakni  menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Seiring dengan laju pekembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, keempat keterampilan tersebut memegang peranan yang penting dalam berbagai kesempatan. Dari observasi yang dilakukan penulis keempat  keterampilan  tersebut,  banyak  orang  berasumsi  . . baca selengkapnya ...

Skripsi Bahasa dan Seni on 11 Sep 2009

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BACAAN BERBAHASA JAWA DENGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINGKING ACTIVITY) PADA SISWA KELAS V SD N WONOREJO 01 KARANGANYAR DEMAK

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Pengajaran bahasa sesuai dengan fungsi pendidikan nasional, yaitu mengembangkan  warga  negara  Indonesia,  baik  sebagai  pribadi  maupun sebagai anggota masyarakat, serta mampu mengembangkan fungsi bahasa dan kebudayaan. Berkenaan dengan hal tersebut fungsi pengajaran bahasa dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan dan . . baca selengkapnya ...

Page 3 of 512345